Unsere Weiterbildungen finden auf Französisch statt. Auf Anfrage prüfen wir gerne eine Durchführung auf Deutsch oder zweisprachig.

KI · Kader · Gesundheits- und Sozialwesen

KI-Weiterbildung für Kader: von der Neugier zu einem Nutzungsrahmen

Für Kader im Gesundheits- und Sozialwesen geht es nicht mehr nur darum zu verstehen, was KI ist. Sie müssen entscheiden, wie sie sie regeln, welche Anwendungen sie erlauben und wie sie die Teams begleiten, ohne besonders schützenswerte Daten preiszugeben.

Lesezeit 5 Min.
Kader und Leitung
Waadt

Ziele einer KI-Weiterbildung für Kader

FrageWas zu prüfen istWarum das wichtig ist
VerstehenErkennen, was die Werkzeuge können und was nicht.Eine Führungsperson kann über eine Anwendung, die sie nicht versteht, nicht entscheiden.
SchützenFestlegen, welche Daten aus nicht geprüften Werkzeugen ausgeschlossen werden.Das Hauptrisiko in Institutionen betrifft die Vertraulichkeit.
AbwägenAnwendungen als erlaubt, zu prüfen oder verboten einordnen.Die Teams brauchen kurze und anwendbare Regeln.
BegleitenAuf Fragen und Unsicherheiten antworten können.Eine KI-Steuerung wird glaubwürdig, wenn die Kader sie erklären können.

Klären, was die Teams bereits mit KI tun

In vielen Institutionen nutzen Mitarbeitende KI bereits, um umzuformulieren, zu übersetzen, Ideen zu suchen, eine Unterlage vorzubereiten oder ein Dokument zu strukturieren. Diese Anwendungen können nützlich sein, werden aber riskant, wenn sie unsichtbar bleiben.

Eine KI-Weiterbildung für Kader sollte damit beginnen, diese Praxis besprechbar zu machen: wo KI hilft, wo sie Risiken schafft, wo sie verboten oder geprüft werden muss.

  • Aktuelle oder wahrscheinliche Anwendungen auflisten.
  • Einfache von heiklen Anwendungen unterscheiden.
  • Bereiche erkennen, in denen eine menschliche Prüfung unverzichtbar ist.

Risiken in einfache Regeln übersetzen

Vertraulichkeit, mögliche Fehler der KI, Verzerrungen und berufliche Verantwortung können komplex wirken. Die Weiterbildung soll sie in praktische Regeln übersetzen, die Kader erklären können.

Die Teams brauchen für den Anfang kein langes juristisches Dokument. Sie brauchen klare Beispiele: was erlaubt ist, was eine Prüfung erfordert und was nicht in ein ungeprüftes Werkzeug eingegeben werden darf.

  • Identifizierende Daten in nicht geprüften Werkzeugen verbieten.
  • Festlegen, welche Inhalte immer gegengelesen werden müssen.
  • Einen Weg für Fragen oder Prüfungen festlegen.

Kader befähigen, die Anwendungen zu begleiten

Kader müssen nicht unbedingt zu Technikern werden. Vor allem müssen sie die Anwendungen verstehen, die Fragen der Teams aufnehmen und einen stimmigen Rahmen setzen können.

Die KI-Weiterbildung muss die Technologie deshalb mit den Führungsaufgaben verbinden: abwägen, erklären, absichern, dokumentieren und die Praxis laufend anpassen.

  • Häufige Fragen der Mitarbeitenden beantworten.
  • Die Grenzen der KI erklären, ohne zu dramatisieren.
  • Nützliche Anwendungen mit gemeinsamen Regeln begleiten.

Die Weiterbildung an den Kontext des Gesundheits- und Sozialwesens anpassen

Eine Institution des Gesundheits- und Sozialwesens arbeitet nicht mit denselben Informationen wie ein gewöhnliches Unternehmen. Berufliche Texte, Situationen von Klientinnen und Klienten, Begleitpläne, Gesundheitsdaten oder Informationen über Familien verlangen besondere Vorsicht.

Deshalb muss eine KI-Weiterbildung für Kader im Gesundheits- und Sozialwesen von den Berufen und realen Situationen ausgehen, nicht nur von einer allgemeinen Vorstellung der Werkzeuge.

  • Beispiele zu institutionellen Texten und Unterlagen.
  • Achtsamkeit bei besonders schützenswerten Daten und beim Berufsgeheimnis.
  • Regeln, die auf die Verantwortung der Kader abgestimmt sind.

Kader weiterbilden heisst, die Anwendungen abzusichern, bevor sie sich verbreiten

Eine wirksame KI-Weiterbildung ermöglicht es Verantwortlichen, von der individuellen Entdeckung zu einer klaren, verständlichen und auf die Teams abgestimmten Steuerung zu kommen.

Häufige Fragen

Ist die KI-Weiterbildung technisch?

Nein. Sie ist für Kader und Leitungen gedacht, die Anwendungen, Risiken und die festzulegenden Regeln verstehen müssen.

Warum vorrangig Kader?

Weil sie die Fragen der Teams begleiten, über Anwendungen entscheiden und einen stimmigen Rahmen gewährleisten müssen.

Lässt sich die Weiterbildung an eine Institution im Kanton Waadt anpassen?

Ja. Beispiele und Regeln können je nach Institutionstyp und begleiteten Zielgruppen in den Kontext gestellt werden.

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