Sucht · Haltung · Gesundheits- und Sozialwesen
Sucht: verstehen, ohne zu urteilen, begleiten, ohne zu übernehmen
Bei Suchtverhalten können sich Fachpersonen zwischen Sorge, Rahmen, Ohnmacht, dem Wunsch zu helfen und der Angst, etwas falsch zu machen, hin- und hergerissen fühlen. Die Weiterbildung hilft, diese Spannungen in Orientierung für die Haltung zu verwandeln.
Nützlicher didaktischer Aufbau
- Verstehen
Die Mechanismen von Abhängigkeit, Ambivalenz und Aufrechterhaltung des Verhaltens aufgreifen. - Beobachten
Anzeichen, Kontexte und Auswirkungen erkennen, ohne die Person auf ihren Konsum zu reduzieren. - Sich positionieren
Die professionelle Haltung, den Rahmen und die Grenzen der Rolle klären. - Begleiten
Motivation, Netzwerk und Kontinuität der Begleitung unterstützen.
Zu einfache Vorstellungen überwinden
Sucht ruft oft starke Vorstellungen hervor: Willensschwäche, Verleugnung, Manipulation, Gefahr oder Schicksal. Diese Sichtweisen können verhindern, zu verstehen, was tatsächlich geschieht.
Eine Weiterbildung zum Thema Sucht für Fachpersonen bringt wieder Nuancen ins Spiel: Abhängigkeit, Gewohnheiten, Suche nach Beruhigung, Ambivalenz, sozialer Kontext, psychisches Leiden und Ressourcen der Person.
- Zwischen Konsum, problematischem Gebrauch und Abhängigkeit unterscheiden.
- Die Vorstellungen erkennen, die die Begleitung beeinflussen.
- Vermeiden, die Person auf ihre Sucht zu reduzieren.
Ambivalenz verstehen
Eine Person kann sich gleichzeitig verändern wollen und nicht verändern wollen. Diese Ambivalenz ist häufig und kann Fachpersonen verunsichern.
Die Weiterbildung hilft, diese Spannung zu begleiten, ohne in einen Machtkampf zu geraten oder den Rahmen aufzugeben.
- Anzeichen von Motivation und Widerstand erkennen.
- Veränderung unterstützen, ohne sie zu erzwingen.
- Offene Fragen und aktives Zuhören einsetzen.
Einen beruflichen Rahmen wahren
Verstehen heisst nicht, alles zu akzeptieren. Institutionen müssen manchmal klare Grenzen setzen: Sicherheit, Hausregeln, Beziehung zur Gruppe, Verantwortlichkeiten und Schutz der Menschen.
Die Schwierigkeit besteht darin, einen Rahmen zu wahren, ohne zu demütigen, zu drohen oder die Beziehung unnötig abzubrechen.
- Grenzen verständlich ausdrücken.
- Einheitlichkeit zwischen den Fachpersonen sicherstellen.
- Den Rahmen mit Sicherheit und Begleitung verbinden.
Mit dem Netzwerk arbeiten
Suchtverhalten erfordert oft eine Abstimmung mit dem Netzwerk: Angehörige, Team, Ärztin oder Arzt, spezialisierte Dienste, soziale oder pädagogische Partner.
Eine sinnvolle Weiterbildung hilft zu klären, was das Team tun kann, was weitergegeben werden muss und wann an andere Stellen verwiesen werden sollte.
- Nützliche Partner erkennen.
- Wissen, wann man spezialisierte Unterstützung beizieht.
- Die Kontinuität der Begleitung wahren.
Die richtige Haltung verbindet Rahmen und Beziehung
Die Begleitung bei Sucht erfordert Nuancen: die Schwierigkeit anerkennen, die Beziehung wahren, Grenzen setzen und die Person in einem realistischen Tempo unterstützen.
Häufige Fragen
Eignet sich die Weiterbildung Sucht für Fachpersonen ohne Spezialisierung?
Ja. Sie ist für Teams im Gesundheits- und Sozialwesen gedacht, die betroffene Menschen begleiten, ohne zwingend auf Suchtmedizin spezialisiert zu sein.
Wird an der professionellen Haltung konkret gearbeitet?
Ja. Die Weiterbildung zielt auf Orientierung zu Kommunikation, Rahmen, Zuhören und Begleitung.
Lässt sich die Weiterbildung an unsere Zielgruppe anpassen?
Ja. Die Beispiele können mit Ihren Situationen, Ihren Zielgruppen und Ihrem institutionellen Rahmen verknüpft werden.
